Sobre todas las areas de conciencia fonologica de las primeras que podemos trabajar es la moralidad sobre rima , seria Durante la reciente gran talento que hace relato a la musicalidad de el jerga desplazandolo hacia el pelo aparece sobre modo temprana.
Os compartimos tareas que podeis efectuar Con El Fin De trabajarla.
Este cursillo- plan 100% practico en el que adquiriras tareas de circulacii?n, manipulativas, musicales etc. para el fomento de la moralidad fonologica. Con el fin de instruirse pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores y primeros lectores.
El post se divide, en dos zonas la zona sobre actividades y la segunda parte sobre materiales sobre auxilio (pictogramas etc) que podeis utilizar de ejecutar las distintas tareas, esperemos que sean sobre vuestro provecho.
1. Actividad 1. Rima con…
Dispondremos sobre un saquito repleto sobre imagenes. Sacaremos la sobre ellas, asi como a raiz de Durante la reciente, deberan pensar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, corredor, cancion, jamon, ).
En este enlace encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.
2. Actividad 2. Cantemos
Aprovechando el valor de las canciones en capacitacion inmaduro, recurriremos a ellas Con El Fin De Adquirir que los ninos perciban las rimas de algunas terminos. (abajo material sobre auxilio sobre canciones) .
3. Actividad 3. Busca su pareja
Por conjuntos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con variados objetos. Los tendran que emparejar en accion de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este entretenimiento ademas puede realizarse ofreciendo a cada chaval la cartulina. La faena seria indagar al companero que dispone de la postal con la que rima.
Puedes descargarte pictogramas de parejas riman en este casamiento
4. Actividad 4. Leemos asi como aprendemos poesias
Trabajaremos con diversos poesias. Aqui se muestra una sobre ellas
LA BALLENA ELENA
La ballena Elena
Es gorda y no ha transpirado seria excelente
Ninguna cosa por los mares
Como la sirena
4. Ejercicio 4. Completa la oracion
La idea podria ser completen oraciones con palabras que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos los identifiquen asi como seleccionen
EJM Vamos jugar a finalizar estas oraciones por que la carencia una palabra final y no ha transpirado esta resulta una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas desplazandolo hacia el pelo Uds. eligen con que completar la oracion
(lucir la oracion tono musical)
• La Rana juega con la………..(lana)
Se muestran tres tarjetas con las imagenes de lama, pato, residencia.
5. Actividad cinco. Memory de rimas
Memory con imagenes plastificadas en donde las alumnos tienen que encontrar las parejas que riman.
6. Ejercicio 6. Que rima con tu sustantivo
Le damos el sustantivo escrito a cada estudiante i deben meditar que terminos podri?n rimar con su nombre.
7. Actividad 7. Busca al intruso
Un carton plastificado con 3 imagenes y no ha transpirado tienen que investigar cual es la expresion que no rima.
8. Ejercicio 8. Exploradores
Cantamos la cancion sobre los Exploradores. Todo el mundo los ninos de pie, en rondalla practicando una marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.
Las exploradores van por la selva buscando cocodrilos, tigres desplazandolo hacia el pelo culebras , van con cautela mirando excesivamente bien, nunca saben por en que lugar podri?n mostrarse.
De asalto se escucha un ruido excesivamente intenso https://datingranking.net/es/bristlr-review/ , igual nunca les importa porque son valientes . Si bien pensandolo un poquito conveniente, mejor que se escondan que viene un leon.
De golpe se audicion un ruido muy liso, igual no les importa porque parece un pajarraco. Aunque pensandolo mas en templado , conveniente que se escondan que resulta una serpiente
9. Actividad 9. Las sillas
Las alumnos se mantienen sentados en sus sillas. La terapeuta les pide que atiendan cuidadosamente las 2 palabras que la novia dira. Si ambas palabras riman o acaban igual deben ponerse de pie, sino riman se deben sentar por ejemplo violin – chilindrin o nido- calcetin.